Good Practice 2025

Die Bildungs- und Kulturdirektion hat auch in diesem Jahr gute Beispiele aus Schule und Unterricht filmisch dokumentiert. Die Filme sind auf allen Schulstufen und in allen Regionen des Kantons Bern entstanden. Die Filme im Rahmen des Pädagogischen Dialogs sollen Lehrpersonen und Schulen inspirieren, zu Diskussionen anregen und so mithelfen, den Unterricht vor Ort weiterzuentwickeln.

Der Kriegsausbruch in der Ukraine hatte zur Folge, dass Burgdorf auf einen Schlag 143 Kinder und Jugendliche aus der Ukraine aufnehmen und in der Volksschule integrieren musste. Innert kürzester Zeit organisierten Schule und Gemeinde Willkommensklassen, wo die Sprache und die wichtigsten Grundlagen erlernt werden konnten. Drei Jahre später zeigt sich, die Integration war grösstenteils erfolgreich und die meisten Kinder konnten in die Regelschule überführt werden.

In Adelboden kochen die Achtklässler im WAH-Unterricht einmal im Monat nicht nur für sich selbst, sondern laden zu Tisch ein. Seniorinnen und Senioren geniessen es sehr, dass sie die Kochkünste schmecken und dabei auch gute Gesellschaft geniessen können. Für die Jugendlichen ist es ein Grund, sich besonders Mühe zu geben und neue Erfahrungen zu sammeln.

In Loveresse lädt ein neu angelegter Schulgarten an die frische Luft ein. Aber nicht nur das: Verschiedenste Unterrichtsthemen können dank des Gartens hautnah behandelt werden und die Früchte des Gartens werden in der Schulküche gleich zum Wohl aller in feine Köstlichkeiten verwandelt.

• Der Verein Chindernetz Kanton Bern bietet für Klassenlager, Projektwochen und -tage finanzielle Unterstützung an, wenn die UNO-Nachhaltigkeitsziele vertieft werden. Das gilt auch für Schulgärten.
• Die Projekte sind auf der Homepage der Ecole primaire de Loveresse dokumentiert.
• Projekt Sounding Soil in der Romandie.
• Im neu angelegten Bildungsgarten der PHBern können Weiterbildungen zu Schulgärten absolviert werden.

Die FMS in Biel kann seit dem Schuljahr 2023/2024 auch zweisprachig in sprachgemischten Klassen besucht werden. Diese Immersion führt dazu, dass einerseits die sprachlichen Fortschritte der Schülerinnen und Schüler oft beeindruckend sind, anderseits werden die kulturellen Unterschiede erlebt und geschätzt.

Informationen zur zweisprachigen Ausbildung an der FMS in Biel.

In Bremgarten wird eine gemeinsame Sprache für Emotionen entwickelt, ethische Fragen werden vertieft, soziales Verhalten geübt: Die Schule hat das Konzept SEE-Learning, das an der Emory-Universität in Atlanta entwickelt und vom Verein SEE learning Schweiz übersetzt und angepasst wurde, in einzelnen Klassen eingeführt. Das Konzept will menschliche Grundwerte vermitteln, unabhängig von Religion und politischer Ausrichtung.

• Die PHBern bietet Weiterbildungen zu SEE-Learning an.
• Der Verein SEE-Learning Schweiz hat eine umfangreiche Homepage mit vielen Materialien und Zugang zur Aus- und Weiterbildung.

Im August 2025 wurde in Zollbrück das neue Oberstufenzentrum in Betrieb genommen. Mit Lernlandschaften, Impulsräumen und einem sogenannten Marktplatz wurde die Architektur auf ein komplett neues Lehr- und Lernkonzept ausgerichtet. Gleichzeitig wurde ein Wechsel vom Schulmodell 1 (getrennte Real- und Sekundarklassen) hin zum Modell 3b (gemischte Real- und Sekundarklassen, durchlässiger Niveauunterricht in den Selektionsfächern D, M, F) vollzogen.

Der Bau des OSZ Zollbrück ist auf der Homepage der Schule dokumentiert.