Il se passe tellement de choses bonnes et passionnantes dans les écoles.
La Direction de l'instruction publique et de la culture souhaite permettre aux directeurs/directrices d'école et aux enseignant-e-s grâce aux outils existants de s'engager dans un échange pédagogique sur le cœur de métier de l'enseignement. Ils doivent être heureux de mettre en œuvre des projets dont ils sont convaincus.
Les inspections scolaires ont compilé de nombreux exemples dans une liste.
Ces exemples ainsi que d'autres exemples de bonnes pratiques devraient être rendus publics :
- Des enseignant-e-s d'une région germanophone et francophone s'associent et permettent à leurs apprenant-e-s de communiquer entre eux dans deux langues à de nombreuses occasions. Exemple de bonne pratique concernant le bilinguisme.
- Une éducatrice de maternelle réussit à intégrer l'apprentissage de la recherche et de la découverte dans le jeu libre. Exemple de bonne pratique concernant la promotion STIM. D'autres maternelles visitent leur environnement d'apprentissage et en retirent des expériences et des idées précieuses.
- Une classe du cycle secondaire incite les jeunes, par exemple à travers le projet jeunesse LIFT, à s'initier très tôt aux métiers par des stages et favorise ainsi l'entrée directe des élèves du secondaire dans le monde professionnel.
- Une autre école du cycle secondaire réussit à créer des accents passionnants en 11H afin de tenir les adolescent-e-s en haleine. Exemple de bonne pratique concernant le passage au degré secondaire II.
- Une école se distingue avec un grand projet culturel (programme pédagogique et culturel) et elle peut impliquer l'ensemble du village.
- Grâce à une bonne coopération entre une école de musique et une école primaire, les enfants et les adolescent-e-s sont passionnés par la culture. Exemple de bonne pratique concernant la vie scolaire quotidienne.
- Une école organise l'intégration des nouveaux enseignant-e-s dans une équipe de manière ingénieuse, les nouveaux arrivants sont motivés, aidés, soulagés et accompagnés.
- Avec les expériences pédagogiques, de nouvelles approches de l'organisation scolaire sont également examinées.